德育内容与形式的百年演变  

作　　者：邱昆树[1] 魏贤超 

机构地区：[1]浙江树人大学中国民办高等教育研究院 [2]浙江大学教育系

出　　处：《中国德育》2022年第7期27-34,共8页Moral Education China

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2019年度国家青年课题“中国德育形态的演进与重构研究”(CEA190264)研究成果。

摘　　要：百年来,中国德育在中国共产党的领导下,内容与形式既有一以贯之的元素,又在不同历史时期呈现出阶段性特征。回顾百年演变,中国德育内容经历了从革命伦理至上到中国精神的彰显的时代飞跃;与此相适应,德育形式也经历了从政治动员为主到生活育德的凸显的时代飞跃。展望未来,中国德育需要以马克思主义为指导,以“每个人”的自由发展为条件促进“一切人”的自由发展,并在内容上对道德内涵、在形式上对自我教育保持自觉,从而在政治与生活之间形成互构合作,促进德育更好地服务于人的解放和中国式现代化建设。

关 键 词：德育内容 德育形式 革命伦理 中国精神 政治动员 生活育德 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]