抗战时期中央大学艺术教育模式研究  

作　　者：张楠木[1] 周瑾 

机构地区：[1]重庆大学艺术学院,401331

出　　处：《美术研究》2022年第1期102-109,共8页Art Research

基　　金：2018年度国家社科基金项目“民国艺术教育史研究”[项目号:18XZS023];2019年度重庆市社会科学规划抗战工程一般项目“抗战时期中央大学艺术教育体系研究”[项目号:2019YBKZ18]的阶段性成果。

摘　　要：战时的重庆作为我国政治文化中心,大批政府机关、高校、文化团体迁至此地。中大艺术系作为大后方一所重要的艺术院系,在抗战时期发挥着积极作用。抗战期间,中大艺术系将爱国主义的民族精神与时代精神相结合,开展一系列与抗日救亡有关的活动,将民族情结转换为艺术表现,创作了大量具有时代印记的画卷,将艺术的社会功能发挥到极致。这一时期栽培的众多优秀毕业生,成为建国以后树立国家形象的代表人物。本文将主要从以写实派为主的教学师资、服务社会的教学理念、中西融合的课程设置、多元化的教学成果四个方面来具体分析抗战时期中央大学的艺术教育模式。

关 键 词：后抗战时期 中大艺术系 艺术教育 写实主义 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J0-4[文化科学—教育学] K265[艺术—艺术理论]