基于课程思政与中国案例融合的经济学教学创新设计  

作　　者：刘杨[1] 童冠群 

机构地区：[1]北京工商大学嘉华学院国际教育学院,北京101118

出　　处：《现代商贸工业》2022年第10期194-195,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：北京工商大学嘉华学院教育教学改革研究项目“课程思政与中国案例深度融合的《西方经济学》课程再造”(2021JG004)的阶段性研究成果。

摘　　要：经济学作为商科类专业基础课,在课程教学中开展课程思政建设十分必要。在经济学课程中实现立德树人,需要根据课程的特色和优势,深入挖掘课程中蕴含的思想政治教育资源,运用先进的教学理念,优化课程育人目标,设计教学内容,创新教学方法等,进行全方位的课程教学创新设计。本文从北京工商大学嘉华学院经济学课程教学实际出发,确定课程创新设计理念以及教学目标,对课程教学内容、教学手段、模式、方法等进行了创新设计。

关 键 词：经济学教学 课程教学创新 课程思政 互动式案例教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]