基于PBL教学模式的旅游心理学课堂教学改革探究  

作　　者：叶银宁[1] 

机构地区：[1]西安翻译学院,陕西西安710105

出　　处：《现代商贸工业》2022年第9期191-192,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：2020年度西安翻译学院校级教改项目(J20B32)。

摘　　要：旅游心理学现有教学模式在教学内容、教学方法和教学评价等方面存在诸多问题。因此,基于PBL教学模式,结合教学实例,从创设情境、提出问题;分组分工;自主学习、合作交流;课堂展示;总结评价5个环节对旅游心理学课堂教学模式进行重构,并对教学效果进行总结和反思。

关 键 词：PBL教学模式 教学改革 旅游心理学课程 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]