智能时代青年理性爱国的理论基础和实践路径  

作　　者：盛建军 黄曼 董杜斌[1] 

机构地区：[1]浙江农林大学,杭州311300 [2]浙江农林大学马克思主义学院,杭州311300

出　　处：《教育评论》2022年第4期85-90,共6页Education Review

基　　金：2019年浙江省教育厅一般科研项目“‘三全育人’视域下二级学院实践育人体系的构建”(编号Y201941949)的研究成果。

摘　　要：以人机协同、跨界融合、共创分享为主要特征的智能时代正在影响青年群体爱国情感的表达方式,黩武式、泄愤式、盲从式、排外式等非理性爱国方式在互联网上传播。探寻智能时代青年理性爱国的理论基础和实践路径,以内容建设引领网络空间爱国主旋律,以方法创新推动青年价值观念正向化,以形式重塑提升网络空间爱国话语影响力,以智能平台打造网络空间爱国主义示范者,以制度建设促进网络空间青年理性爱国长效化,是促进青年群体爱国主义理性回归的重要策略。

关 键 词：智能时代 爱国教育 理性爱国 

分 类 号：D432.62[政治法律—政治学]