大学商务英语多媒体教学研究--基于建构主义学习理论视角  

作　　者：赵珩舟 

机构地区：[1]四川大学锦江学院

出　　处：《教育信息化论坛》2022年第5期15-17,共3页Educational Informatization Forum

摘　　要：建构主义学习理论强调学习过程中的情境模拟、交互协作、交流对话,这与当下大学商务英语多媒体教学中的交互式学习不谋而合。它能极大地激发学生学习的积极性和主动性,并且最终促成学生知识的意义构建。从建构主义学习理论出发,结合商务英语实训课,分析建构主义学习理论下的大学商务英语多媒体教学的优劣势,并提出教学实践建议。

关 键 词：建构主义学习理论 多媒体教学 大学商务英语 

分 类 号：H31[语言文字—英语]