供给侧改革背景下职业院校顶岗实习教学质量评价体系研究  

作　　者：王晓迪[1] 

机构地区：[1]广西水利电力职业技术学院

出　　处：《广西教育》2022年第6期115-117,150,共4页

基　　金：2019年广西水利电力职业技术学院院内教改科研立项项目“基于产教融合的校企‘双主体育人’模式研究与实践--以酒店管理专业为例”(2019zd07)的研究成果。

摘　　要：本文以供给侧改革为背景,分析现阶段职业院校在学生顶岗实考核评价过程中存在的问题,提出建立新型的、可量化的校企“双主体”育人顶岗实习教学质量评价体系,通过构建校企“双主体”育人顶岗实习教学质量评价模式、确定评价形式、构建评价指标,提升教学质量,培养符合企业需求的高素质、高技能、创新型人才。

关 键 词：供给侧改革 职业院校 顶岗实习 教学质量 评价体系 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]