课堂互换在放射住院医师规范化培训教学阅片的应用  

Application of classroom interchange in teaching film reading for the standardized training of radiology residents

作　　者：郝跃文 樊华峰 张增俊[1] 张美慧 陈超[1] 武海滨[2] 

机构地区：[1]西安市儿童医院影像科,陕西西安710003 [2]西安市儿童医院科教部,陕西西安710003

出　　处：《实用放射学杂志》2022年第2期339-340,共2页Journal of Practical Radiology

摘　　要：教学阅片是放射专业住院医师规范化培训(简称“住培”)的重要教学活动,也是影像学理论知识与临床实践相结合非常重要的教学实施环节,高质量的教学阅片将直接提升住培医师的岗位胜任力[1-2].但是,根据笔者多年教学实践,传统的教学阅片学员被动学习,住培医师的课堂效果欠佳,对病例的理解不够深刻,存在漏洞知识.课堂互换是指教员与学员角色转换,由教员布置或学员自选题目,学员准备课件、课堂设计及授课,整个教学过程由教员监督和指导,学员独立完成[3].笔者结合10多年教学经验并针对学员调查,将课堂互换应用于教学阅片中,取得良好的教学效果.

关 键 词：住院医师规范化培训 放射专业 角色转换 岗位胜任力 课堂设计 实施环节 影像学 教学活动 

分 类 号：R811[医药卫生—放射医学] G642.3[医药卫生—临床医学]