计算错误找原因、解答粗心寻对策  

作　　者：肖岚 

机构地区：[1]上海七宝中学

出　　处：《中学数学（高中版）》2022年第5期64-65,72,共3页

摘　　要：教学中经常碰到这样的学生,思维敏捷,一点就通,但就是计算频错、粗心不断.本文中梳理了一些原因,不过高中数学题目综合性强,原因多种多样,互相影响,相互作用,恶性循环,此处不可能面面俱到,只求抛砖引玉.分析问题所在的同时,尝试更新和设计针对性练习,采取有效可行的方案,长期不断坚持下来,让学生们从中受益.教与学正是这样做而获其惑,惑而求其解,解而求其用,不亦乐乎?

关 键 词：思维敏捷 计算错误 恶性循环 粗心 综合性强 针对性练习 教与学 面面俱到 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]