从“资源”到“课程资源”——基于幼儿行动的资源开发与利用  

作　　者：谢飞君 

机构地区：[1]无锡市玉祁中心幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2022年第3期37-39,共3页

摘　　要：资源,是指一定区域内的物力、财力、人力等物质,就幼儿园而言,有阳光、空气、土壤、植物、动物,附近的房屋设备、社区公园、知识信息等。课程资源则是相对课程而言的,也称教学资源,是一切对课程组织与实施有用的物质和人力,是幼儿园课程实施必不可少的要素,是丰富幼儿经验的重要载体。

关 键 词：教学资源 房屋设备 课程资源 社区公园 组织与实施 资源开发与利用 幼儿园 幼儿经验 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]