共建共治共享下未来社区教育场景建设的逻辑与路径--以衢州实践为例  

作　　者：王宽[1] 

机构地区：[1]衢州广播电视大学,浙江衢州324000

出　　处：《内蒙古电大学刊》2022年第2期106-109,共4页Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

基　　金：浙江省教育规划2021年度一般规划课题(高校)“社会治理视角下未来社区教育场景建设的逻辑与路径研究——以衢州市为例”成果(2021SCG108)。

摘　　要：党的十九大报告提出“打造共建共治共享的社会治理格局”。基层治理是国家治理体系和治理能力的根基,加强基层社区治理是提升基层治理体系和治理能力的重要途径。以未来社区九大场景之一的教育场景为切入点,聚焦共建共治共享和未来社区教育内涵、价值,分析国家治理现代化背景下未来社区教育场景建设耦合的主要因素,融合社区教育基本理论,从未来社区建设的“人本化”“生态化”“数字化”维度出发,提出未来社区教育场景建设的实践路径。

关 键 词：共建共治共享 未来社区 社区教育 

分 类 号：G77[文化科学—教育学]