编辑出版学课程建设的探索与实践  

作　　者：陈莹[1] 张政[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学

出　　处：《中国高等教育》2022年第6期41-43,共3页China Higher Education

基　　金：国家社会科学基金项目“媒介融合视阈下编辑出版学学科发展理路研究”(18BXW049);2021年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“基于移动互联网环境的编辑出版学专业课程混合式学习模式研究”(编号:2021ZCY282)的阶段性研究成果。

摘　　要：在新文科建设和一流本科课程“双万计划”视野下,编辑出版学专业“一流课程”建设的探索和实践势在必行,要按照教育部“一流课程”建设的评价指标,从编辑出版学专业基础课程的目标与内容、资源与教材、组织与方法等方面深化教学改革,探索真正服务于学生、行业和时代的“一流课程”建设方案.

关 键 词：一流课程 编辑出版学 课程建设 教学改革 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] G230-4[文化科学—教育学]