故事情境贯穿的“被动运输”一节教学设计  

Teaching design of “passive transportation”with story situation

作　　者：马德峰 王海飞 Ma Defeng;Wang Haifei

机构地区：[1]山东省邹平市第一中学,滨州256200

出　　处：《生物学教学》2022年第5期52-53,共2页Biology Teaching

基　　金：滨州市名师工作室重点研究课题“高中生物贯穿式情境教学设计与实施的行动研究”,No.BZMSZXZD21-38。

摘　　要：在“被动运输”的教学中,以“喜羊羊与灰太狼”的故事为主线,把渗透作用、动植物细胞的吸水和失水、被动运输等知识点串联,达到以点拎线、以线牵面、以面立体的课堂效果。

关 键 词：渗透作用 吸水 失水 被动运输 高中生物学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]