核心素养背景下“泥塑+素描”头像课程的开发与实践  

作　　者：廖妙新 

机构地区：[1]广东省东莞市第五高级中学

出　　处：《中国中小学美术》2022年第4期25-30,共6页Art for Chinese Primary and Middle Schools

摘　　要：在普通高中绘画模块的教学中,学生对头像形体结构的理解能力和造型能力较弱,因较少接触三维立体造型,只在二维平面中表现形体。为此,笔者将泥塑融入高中素描头像教学,以解决学生在素描头像学习中的问题,提高学生造型能力,提升学生美术核心素养,促进学生全面发展。

关 键 词：泥塑头像 素描头像 融合创新 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]