素描头像

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一种改进CycleGAN的素描头像彩色化算法
《宜宾学院学报》2024年第6期21-26,共6页廖振 林国军 黄丹 胡鑫 游松 兰江海 周旭 金若水 
四川省科技厅项目“基于慢性帕金森病猕猴模型的运动皮层神经元编码规律研究”(2022YFSY0056)。
针对现阶段由素描头像生成的彩色头像图像清晰度低、人脸识别率不高和视觉质量不佳等问题,提出一种改进CycleGAN的素描头像彩色化算法:对U-Net自编码器的第一个特征提取模块进行优化,设计一种多尺度自注意力机制特征提取模块,从多个尺...
关键词：CycleGAN 多尺度特征提取 SENet 监督学习 L_1像素损失 感知损失 
“五星网状教学模型”在素描头像教学的应用
《河北画报》2024年第12期201-203,共3页李诚 
“五星网状教学模型”与传统的绘画教学课堂相结合。用相应的方法帮助学生解决学习问题,随着教学的不断深入,学生的画面效果有了比较大的提升,自主学习能力提高。
关键词：教学模式改进 高考术科 素描头像 绘画教学 
改进CycleGAN的素描头像到现实头像转换
《内江师范学院学报》2024年第4期65-71,共7页廖振 林国军 胡鑫 游松 兰江海 周旭 罗春兰 
四川省科技厅项目(2022YFSY0056)。
当前,由素描头像转换的现实头像还存在不够逼真和人脸识别率不高的问题.为此,提出了一种改进CycleGAN的现实头像转换方法.首先,在U-Net自编码器的基础上增加了一个人脸特征提取器.其次,将人脸特征提取器提取的特征与U-Net解码器中的特...
关键词：CycleGAN U-Net自编码 人脸特征提取器 监督学习 图像空间损失 风格损失 
中职素描头像教学指导——以人物头像素描为例
《试题与研究》2024年第6期69-71,共3页陈曦 
素描头像难度系数较大,对中职生来说是块难啃的硬骨头,对入学没有美术基础的中职生来说更是雪上加霜,然而它对学生造型能力的提升和将来设计表现力的增强有着不可替代的作用,因此美术与设计类专业的学生一定要咬紧牙关将这块硬骨头啃下...
关键词：素描头像 课堂教学 观察分析 结构特征 
新形势下中职学校素描教学模式的构建与实施
《美术文献》2023年第12期80-82,共3页王娟 
当前,培养学生核心素养成为中职学校课程教学的重点内容。素养、核心素养、学科核心素养,外延不断缩小,内涵不断加深。文章首先分析美术学科核心素养的发展,然后从艺术课程的审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个方面阐述素描教...
关键词：核心素养 素描头像 中职 
蔡昌林,远行人必有故事
《各界》2023年第9期64-65,共2页徐岳 
1972年,从蔡家坡高中快毕业的他下了死决心:考美院!一个艳阳四月天,蔡中巨老师奉命带了推荐的四个不同凡响的学生,去参加陕西省艺术学院在县城举办的(美术和音乐)招生考试,天快黑时才赶到县招待所。找见美院李老师和音院鲁老师一问,得...
关键词：招生考试 老师 蔡昌 李习勤 蔡家坡 素描头像 美院 
画录
《苏州工艺美术职业技术学院学报》2023年第1期99-100,共2页顾人德 
贺野撰写《苏州美术史》有一轶事未曾提及,就是苏州首次出现头像速写街头画家是在20世纪60年代初,地点在石路,操此业仅三人,一人归天,一人隐跡,尚存者即本人。工欲善其事,必先利其器,为利器,此阶段多画速写性的素描头像,线面结合,用擦...
关键词：雕塑专业 基础素描教学 头像速写 边缘轮廓 线面结合 素描头像 美术史 
平面直角坐标系在素描头像教学中的应用
《新课程导学》2022年第12期18-20,共3页黄振华 
造型的准确性是写实性绘画最基本的要求,熟练掌握准确的定形方法是美术高考生必须掌握的基本技能。为了强化学生的造型能力,将“直角坐标系找点的坐标”的原理应用于绘画,可为学生快速、准确地找点定形提供理论依据。教学实践证明,找点...
关键词：直角坐标系 找点定位法 素描 
核心素养背景下“泥塑+素描”头像课程的开发与实践被引量：1
《中国中小学美术》2022年第4期25-30,共6页廖妙新 
在普通高中绘画模块的教学中,学生对头像形体结构的理解能力和造型能力较弱,因较少接触三维立体造型,只在二维平面中表现形体。为此,笔者将泥塑融入高中素描头像教学,以解决学生在素描头像学习中的问题,提高学生造型能力,提升学生美术...
关键词：泥塑头像 素描头像 融合创新 核心素养 
美术艺考素描头像的教学及备考探讨
《世纪之星—初中版》2022年第7期100-102,共3页侯春媚 
在美术艺考素描头像教学过程中,教师需要增强学生的鉴赏能力,明确教学目标,引导学生尝试从多个角度进行赏析学习,并且教师也需要重点增强学生的形体认知能力,指导学生在学习过程中结合优秀的画作进行学习探索,增强学生的形象表现能力,...
关键词：美术艺考 素描头像 教学 备考 
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