高中音乐深度学习教学设计研究——以音乐创编模块为例  

作　　者：包雪松 

机构地区：[1]北京市第一五六中学,北京100034

出　　处：《艺术教育》2022年第4期74-77,共4页Art Education

摘　　要：自最新版《普通高中音乐课程标准》实施以来,音乐创编模块因课时的限制,成为高中音乐教育教学中最为薄弱的部分。而基于素质教育的要求,学校仍应提供与学生音乐水平相适应的音乐创编课程。为了解决音乐创编课程中存在的问题,文章基于深度学习理论开展音乐创编模块课程设计,以期提高课程教学质量。

关 键 词：深度学习 音乐创编 教学设计 

分 类 号：J6[艺术—音乐]