《旅游学概论》思政教学改革研究  

作　　者：罗成奎[1] 

机构地区：[1]安徽广播影视职业技术学院管理学院

出　　处：《甘肃教育研究》2022年第1期102-105,共4页Gansu Education Research

基　　金：安徽省人文社科重点项目“合肥市云旅游发展研究”(SK[2020]A0820);安徽省质量工程项目“高职《旅游学概论》课程思政教学改革与实践”([2020]jyxm0277);安徽省质量工程项目“优秀基层教研室示范项目”([2018]jyssf056)。

摘　　要："同向同行、协同育人"是国家在进行课程教学改革时赋予教师的历史使命。本文运用文献法对《旅游学概论》思政教学理念、思政目标、思政教学内容进行研究。研究发现,《旅游学概论》存在确定思政元素目标缺乏整体性,制定思政目标缺乏依据,思政元素融入的精度和深度不够等问题。笔者以实际经验结合理论依据,提出从整体性视角制定课程教学改革目标,科学提出课程思政元素挖掘依据,有深度、有精度地挖掘思政元素等措施。

关 键 词：旅游学概论 思政元素 思政目标 改革 依据 

分 类 号：G413[文化科学—教育学]