双塔式风形成对比实验装置的研究报告  

作　　者：林玉山 

机构地区：[1]山东省威海市文登区文峰小学

出　　处：《少年发明与创造（小学版）》2022年第10期42-43,共2页

摘　　要：风的形成实验是《科学》课中的一个演示实验。本实验通过模似、对比实验的方法,观察,分析实验现象,归纳总结出风形成的原因。以往的实验方法有的模似验证了空气受热上升形成风,有的验证了冷空气补充受热空气上升留下的空间形成风,而我们的教材中风形成的实验结论是从“热空气上升”和“冷空气流入”这两个方面定义的。

关 键 词：实验结论 演示实验 形成的原因 实验现象 对比实验 《科学》课 模似 热空气 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]