“双碳”目标下能动专业实习实践环节改进与优化探讨  

作　　者：牛俊天 刘海玉[1] 金燕[1] 樊保国[1] 

机构地区：[1]太原理工大学电气与动力工程学院

出　　处：《中国电力教育》2022年第3期50-51,共2页China Electric Power Education

摘　　要：本文提出了实际现场与云课堂相结合的实习模式,阐述了“双碳”目标下优化实习实践环节的内容,旨在促进新形势下能源动力类专业基础人才培养。众所周知,大学本科教育是国家培养人才的重中之重,是实现科教兴国的关键一环。高等工科院校作为培养创新性人才和国家未来工程师的重要基地,必须重视培养学生的创新能力和工程实践能力。

关 键 词：高等工科院校 大学本科教育 创新性人才 云课堂 工程实践能力 实习实践 未来工程师 培养人才 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学] TK-4[文化科学—教育学]