一道截面问题的探究之旅  

作　　者：林清利[1] 吴晓明[1] 曾献峰 

机构地区：[1]福建省莆田第一中学,351100

出　　处：《中学数学月刊》2022年第5期69-71,共3页The Monthly Journal of High School Mathematics

基　　金：莆田市教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“基于核心素养的高中数学探究性学习实践与研究”(编号:PTKYKT21169);福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于核心素养的高中数学探究性学习实践与研究”(编号:FJJKZX21-283)的阶段性研究成果。

摘　　要：立体几何作图问题本质上是平面的作图问题,而从空间到平面的转化需要一定的空间想象能力.基于直观想象的几何体的截面图形问题便是一个程序化的操作.

关 键 词：立体几何 截面 直观想象 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]