吴晓明

作品数：4被引量：2H指数：1
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一道正八面体试题的命制
《教学考试》2023年第22期72-73,共2页吴晓明 
福建省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题《基于核心素养的高中数学探究性学习实践与研究》课题编号(FJJKZX21-283)的阶段性研究成果。
【题目】底面半径为(2+√3)cm的圆柱形容器里放有六个半径相等的实心铁球,其中三个铁球两两相切放置于圆柱底面,均与圆柱的侧面相切,另三个铁球每个铁球都与其余五个铁球中的四个铁球相切,与另一个铁球相离.现往容器里注水使水面恰好浸...
关键词：正八面体 圆柱形容器 命制 相切 铁球 半径 
一道截面问题的探究之旅
《中学数学月刊》2022年第5期69-71,共3页林清利 吴晓明 曾献峰 
莆田市教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“基于核心素养的高中数学探究性学习实践与研究”(编号:PTKYKT21169);福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于核心素养的高中数学探究性学习实践与研究”(编号:FJJKZX21-283)的阶段性研究成果。
立体几何作图问题本质上是平面的作图问题,而从空间到平面的转化需要一定的空间想象能力.基于直观想象的几何体的截面图形问题便是一个程序化的操作.
关键词：立体几何 截面 直观想象 
解三角形与平面几何图形结合的解题策略被引量：2
《中学数学教学》2022年第1期45-48,共4页吴晓明 林清利 
2021年度莆田市教育科学“十四五”规划立项课题《基于核心素养的高中数学探究性学习实践与研究》(课题编号PTKYKT21169)。
解三角形与平面几何图形结合是高考的一个考点,也是难点,对于图形所给的条件,考生往往不知从何分析而失分.本文主要探究解三角形与平面几何图形相结合的常见类型及解决方法,具体来说是对正弦定理或余弦定理的运用次数,可以分为“算一次...
关键词：解三角形 平面几何图形 算两次 
一对姊妹不等式的另证及推广
《福建中学数学》2014年第6期25-27,共3页吴晓明 
文[1]夏开平老师用几何平均不等式给出以下两个不等式命题1若口，b，C∈R＋，且a＋b＋C=1。
关键词：平均不等式 推广 姊妹不等式 中学 数学教学 
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