“五育融合”理念下语文教学改革的路径和方法  

作　　者：叶红超 

机构地区：[1]江苏省无锡市藕塘中心小学

出　　处：《小学教学研究》2022年第17期22-24,共3页

摘　　要：在“五育融合”的社会背景下,小学语文教育正逐步从探索走向成熟。本文从语文教学改革融入“五育”的必要性入手,探析了语文教学改革的路径和方法,包括以学生的综合素质能力提升为目标创新课程体系,以“五育融合”为理念探索育内融合、育间融合、跨育融合、跨域联合等课程改革方式,以期就自身实践经验对相关教育界或学术界提供参考借鉴。

关 键 词：“五育融合” 小学语文 教学改革 路径方法 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]