望子成龙望女成凤:基于当代“鸡娃”的分析  

Look forward to Success:A Grounded Study on the Behavior of Contemporary "Motivate Kids"

作　　者：柴颖 汪勇[1] Chai Ying;Wang Yong

机构地区：[1]贵州师范大学马克思主义学院 [2]贵州医科大学

出　　处：《少年儿童研究》2022年第3期35-45,共11页Children＇s Study

基　　金：2020年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“社会主要矛盾转化对新时代思想政治工作的影响研究”(编号:20YJC710060)阶段性研究成果。

摘　　要：本文基于一篇分析和解释“鸡娃”现象的经验材料,以扎根理论为研究方法,一方面厘清家长实施“鸡娃”的行动动机,另一方面梳理“鸡娃”行为对孩子产生的影响,进而通过焦点小组访谈,充实“鸡娃”的行为密度。研究发现,“鸡娃”是一种持教育目的论且被异化了的家庭教育行为。在父母与孩子之间,父母是现实主义的培养人,孩子是浪漫主义的寻求者,二者在供需之间存在一定偏差,教育内卷以及父母地位的绝对优势导致“鸡娃”现象不断上演。欲减少“鸡娃”,需破除唯“读书论”的传统观念、唯跟风的教育内卷化、唯结果的教育评价导向以及唯优质教育资源的追逐行为。

关 键 词：“鸡娃” 扎根理论 教育内卷 教育价值异化 家庭资本 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]