高中物理教学中对学生创新思维的培养——以《摩擦力》一节为例  

作　　者：郭建安 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市环县第二中学,745701

出　　处：《数理化解题研究》2022年第15期89-91,共3页

摘　　要：在高中物理教学中去培养学生的创新思维,有助于增强师生的互动性、提高课堂教学的丰富性、活化学生的领悟力等意义.高中物理老师可以采取以生活现象引发思考、用问题领跑创新思维、合理推测与科学猜想、在实验过程中求创新等举措,来加强高中物理教学中的实效性与对学生创新思维能力的培养力度,提高高中物理教学质量和高中学生的物理核心素养.

关 键 词：创新思维 高中物理 教学过程 培养策略 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]