阅读教材深化理解抓住主线展开分析——浅谈初中物理电学部分的学习思路  

作　　者：赵文超 

机构地区：[1]哈尔滨宾县教师进修学校,黑龙江哈尔滨150400

出　　处：《中学物理》2022年第10期61-65,共5页

摘　　要：本文针对初中学生在学习电学部分时出现的各种问题,提出电学学习的基本思路——通过阅读教材,掌握教材中的典型案例,按主线展开分析,以期为学生的学以及教师的教提供新思路.

关 键 词：初中生 电学学习 教材 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]