大班自主签到班本课程的推进  

作　　者：吴蓓蓓 

机构地区：[1]江苏省南通市如东县县级机关幼儿园

出　　处：《儿童与健康》2022年第4期32-33,共2页

摘　　要：课程源起,发现问题参观完小学后,孩子们对小学生的到校时间产生了浓厚的兴趣。可乐说:“小学生上学比我们早,而且还不能迟到。”“对,迟到了就要站在教室外面。”琪琪边说边抿了抿嘴。“那他们几点上学呢?”哆哆问。“好像是8点,反正比我们早。”……孩子们的一番讨论引发了我的思考——一直以来,幼儿早晨入园后就在教室门口的保健老师那儿领取晨检牌,进教室后插入晨检袋,然后老师在固定的时间统一点名。

关 键 词：保健老师 班本课程 小学生 教室 迟到 入园 浓厚的兴趣 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]