基于情境教学下初中耐久跑教学策略分析  

作　　者：郭小娟 

机构地区：[1]江苏省徐州市徐庄镇中心中学

出　　处：《田径》2022年第5期4-6,共3页Track and Field

摘　　要：耐久跑教学是初中体育教学中较为重要的教学内容,耐久跑一方面可以通过延长运动时间来提高学生的体能强度和运动持久度,另一方面能够磨炼学生坚韧的意志力培养优良的体育精神。但大部分学生对于这一运动项目并不感兴趣,存在抵触心理。因此,改变教学策略以期在教学中取得突破,使学生认识到耐久跑的价值,是至关重要的。本文将基于教学面临的困境,提出具有针对性的教学策略分析。

关 键 词：情境教学 初中 耐久跑教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]