新时期医学生人文素质培养现状与对策——评《知情达意:医学生情绪管理》  

作　　者：童娟 

机构地区：[1]中国科学技术大学附属第一医院

出　　处：《中国学校卫生》2022年第4期F0004-F0004,共1页Chinese Journal of School Health

摘　　要：随着社会技术的进步,医学也进入全新人文主义时代,但在国内的医学教育中没有充分体现出这一特点。医学人文素养不仅要求掌握渊博的医学知识,还要具有仁爱的情操及强烈的社会责任感。高等院校承担着培养医学生人文素质的重任,故高校需要积极探索国内医学生人文素养的不足之处,为提升医学生的人文素养发挥作用。由李芳统筹编著的《知情达意:医学生情绪管理》一书,以医学生实际需求为出发点,从医学生人文素质培养入手,联合医学生学习生活实际,注重教育实效,增强了该书的可读性和实用性。该书在写作中重在案例的讲解,可以对医学生起到较强的启发作用,为构建医学生的人文素质培养体系奠定了基础。

关 键 词：启发作用 教育实效 人文素质培养 医学教育 医学人文素养 高等院校 社会责任感 医学生人文素质 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]