“新文科”背景下我国高校音乐教育教师现状探究  

作　　者：刘钰滢 

机构地区：[1]南京艺术学院音乐学院

出　　处：《艺术评鉴》2022年第8期112-115,共4页ART EVALUATION

摘　　要：在当今社会快速发展的时代,无论世界上哪一个国家都正在面临百年未有之大变局。美国希拉姆学院在2017年首次提出“新文科”概念,将科学信息技术融入于文科的课程中,以便提升学生跨学科学习的综合能力。而新文科的提出对我国文科教育行业教师要求,也会有前所未有的挑战。本文笔者将在新文科这个时代背景下对我国高校音乐教育教师所面临的挑战以及应如何提出自己的拙见。

关 键 词：音乐 新文科 音乐教育 高校音乐教师 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]