公安院校网络空间安全专业开展课堂革命的实践路径研究  

作　　者：危蓉[1] 徐伟[1] 冷静[1] 

机构地区：[1]湖北警官学院信息技术系,湖北武汉430034

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2022年第5期132-134,共3页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：2020年湖北省教育厅哲学社会科学研究项目“公安院校网络空间安全专业人才多维联动培养模式的研究”(20Y150);2020年湖北警官学院院级研究项目“公安院校网络空间安全专业开展课堂革命的实践路径研究”(JYXM2020B203)。

摘　　要：公安院校因其培养目标的特殊性,其课堂教学占有更大的份额和重要的地位。为培育德才兼备高素质、专业化新公安人才,公安院校进行了多轮次改革调整,主要集中在体制编制上,而处于改革末端的课堂教学改革虽然一直在持续,但多处于自发的、零散的、断续的和不彻底的状态,即所谓的“改革的最后一公里乏力”。课堂革命拟解决的主要问题就是:“改变传统课堂,建设现代课堂”,对课堂进行“内容重构、流程再造和生态重建”,从基本的课堂改革走向课堂革命。

关 键 词：公安院校 网络空间安全 课堂革命 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP393.08-4[文化科学—教育学]