在习作教学中培养学生的思维能力  

作　　者：梁高英 

机构地区：[1]浙江省宁波市象山县外国语学校,315700

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2022年第5期62-63,共2页

摘　　要：习作教学是语文教学的重要组成部分。借助习作教学,教师可以对学生的思维能力进行训练,从而提升学生的思维水平。一、在审题中培养学生的分析力审题是作文的第一步。指导学生学会审题,能够培养学生的分析能力。然而,学生常常拿到作文题目,不管三七二十一就开始写。对此,教师要强化学生的审题意识,培养他们养成良好的审题习惯,使其明确审题的任务,重视审题的方法。

关 键 词：习作教学 语文教学 审题习惯 作文题目 学生的思维 审题意识 学会审题 强化学生 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]