语文课堂中的读写结合教学探索——评《我的语文观》  

作　　者：王诚远[1] 

机构地区：[1]河北省廊坊市第七中学

出　　处：《语文建设》2022年第9期I0003-I0003,共1页

摘　　要：阅读和写作是语文教学中的两大重点和难点,二者是相辅相成、相生相长的。管建刚老师著作的《我的语文观》正是基于作者多年在教学一线对阅读与写作课堂的创新尝试,构建出“指向写作的阅读教学”以及写作教育教学革命的理论思考与实践探索,或将成为新课改背景下破解语文阅读教学和写作教学困境的一把钥匙。笔者在作廊坊市教育科学“十四五”规划课题“高中语文整本书阅读教学案例设计与实践研究”(课题编号:2021241)时对该书作了研读。

关 键 词：高中语文 教学困境 语文观 写作教育 整本书阅读 指向写作 课题编号 阅读教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]