写作教育

作品数：345被引量：258H指数：7
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程言峰语文名师工作室
《语文教学通讯》2025年第11期F0002-F0002,共1页
张家港市程言峰语文名师工作室现有核心成员三十余人。工作室主持人程言峰为江苏省特级教师,正高级教师,姑苏教育领军人才。教育部审定国标本教材、教师用书编委,全国中小学写作教育专业委员会理事。
关键词：名师工作室 省特级教师 教师用书 领军人才 写作教育 主持人 核心成员 语文 
新课标背景下小学语文写作教学策略
《视周刊》2025年第5期47-47,共1页亢小娟 
随着新课程标准的深度执行,小学语文教育面临了新的挑战和机遇。写作教育作为小学语文教育的关键环节,不仅对学生的语言表达和思考能力有所提升,更是推动学生全面成长的重要路径。尽管如此,现行的小学语文写作教育仍然存在一些挑战,例...
关键词：小学语文教育 思考能力 写作教育 小学语文写作 新课标背景下 全面成长 教学手段 新课程标准 
科学开展儿童阅读写作教育中的思维训练
《现代阅读》2025年第2期0066-0068,共3页郑秀国 
儿童阅读写作教育中的思维训练有助于提升儿童表达真情实感的能力、逻辑思维能力以及反应能力,教育者应抓住阅读写作教育的重点,将目光聚焦于思维训练上,尝试多种训练模式,确保儿童轻松完成写作任务。其中思考想象的激发是第一步,教育...
关键词：阅读写作 儿童教育 思维训练 语文教育 
大语言模型时代人工智能赋能创意写作的教育审思与实践展望被引量：1
《中国远程教育》2024年第12期63-75,共13页管童 朱永新 
全国教育科学“十四五”规划2023年度国家重点课题“我国青少年阅读能力的时代内涵与培养路径研究”(课题编号:AHA230018)。
在大语言模型时代,人工智能为创意写作教育提供了必要的技术支持、创设了良好的发展环境,但对人工智能在教育领域的推广,需结合理论与实践两个层面进行审思和展望。在理论层面,随着人工智能赋能创意写作的基本特征不断丰富、发展需要愈...
关键词：大语言模型 人工智能赋能创意写作 教育审思 实践展望 创意写作教育 
ChatGPT对论文写作教育的影响与挑战
《教育教学论坛》2024年第46期13-16,共4页孙振宇 
2022年度北京交通大学教学教改项目“‘城市地下工程’课程思政建设”(133659522)。
探讨了ChatGPT在论文写作中的应用和对写作教育的影响。ChatGPT可帮助作者激发创意、扩展思路、提高写作效率及质量,能够改善语言表达和风格,纠正语法和拼写错误,优化文章内容和结构。然而,ChatGPT也存在一些局限性和挑战,如上下文理解...
关键词：ChatGPT 人工智能 写作教育 写作方式 促进与挑战 
小学语文写作教育存在的问题与对策探讨
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期041-044,共4页谢素珍 
在基础教育里,小学阶段的语文课程显得至关重要。写作技能的培养不仅是价值观和人格教育的重要传递方式,也是提高学童整体语文素质的秘决。然而当前小学语文写作教育中普遍存在的问题有:过份强调语法规范而忽略培养学生的思维,教学方法...
关键词：小学语文 写作能力培养 教育策略 教师角色转变 教育质量提高 
小学语文整本书阅读与写作教学相结合模式创新研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0075-0078,共4页黎俊英 
本研究以提升小学语文教学效果为出发点,深入探讨了整本书阅读与写作教学相结合的创新模式。在对现有相关教学实践和理论研究进行梳理的基础上,指出当前两者结合模式中存在的诸如阅读与写作联系不紧密、教学方法单一、缺乏有效的引导和...
关键词：阅读整本书 小学语文 写作教育 创新研究 
学业·交游·转型:余光中与创意写作教育的接受
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》2024年第5期98-106,F0003,共10页宋时磊 
国家社会科学基金项目“当前全国中文写作课调查研究”(23STA033)。
1958—1959年,余光中到美国爱荷华大学创作班学习并获得艺术硕士学位,成为首位系统接受创意写作专业教育的中国作家,就此拉开了创意写作中国发展史的序幕。余光中的留学契机得益于多重背景和机缘,最终促成了此次美国之行。爱荷华大学创...
关键词：余光中 创意写作 爱荷华大学 创作转型 
新媒体背景下创意写作教育的定位问题
《嘉兴大学学报》2024年第5期131-138,共8页姜悦 周敏 
嘉兴学院“红船精神+”课程思政教学研究项目。
在国内创意写作教育越来越火热的形势面前,应冷静而清醒地认识其边界与定位:首先,创意写作不能完全等同于纯文学写作,尽管它打破了后者一向秉持的“作家无法培养”观念,但却不能就此把培养作家看作其使命,因为其中充满了不确定性;其次,...
关键词：创意写作教育 新媒体时代 作家培养 文化创意产业 “分心” 专注力 
叶圣陶作文教育思想在农村微写作教育中的应用
《小学生（多元智能大王）》2024年第8期88-90,共3页张彬 
随着素质教育理念的进一步完善、深化,更多的基础教育工作者开始对多种教育思想的研究和实践投来关注的目光。而叶圣陶教育思想无疑有着重要的价值。笔者从作文教学的角度切入,结合个人工作经验和对有关研究成果的学习、分析,依托于文...
关键词：农村小学语文 叶圣陶作文教育思想 微写作 应用策略 
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