细说四个核心步骤 解锁高考完形填空——基于解题能力提升的完形填空教学探究  

作　　者：廖莹 

机构地区：[1]贵州省遵义航天高级中学

出　　处：《教学考试》2022年第23期11-15,共5页

摘　　要：完形填空,也称“障碍性”阅读。“空”的内容涉及单词、词组、衔接、故事逻辑等。解“完形”,考查的是在有限的时间内学生是否能在理解文章主旨大意和句、段间内在联系的基础上,并在把握作者情感的前提下,准确判断和选择符合特定上下文语义的动词、名词、形容词、副词或其他词。然而,在日常的练习与考试中,学生常常觉得完形填空里面的单词都认识,文章也基本都读懂了,但是具体到每一句话或者每一个情节的内容其又未必说得清楚。

关 键 词：完形填空 作者情感 解题能力 教学探究 障碍性 主旨大意 理解文章 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]