血液科住院医师规范化培训医生的入科教育研究  

作　　者：谭栩 马影影 陈果 王买红 文钦 高蕾 高力 孔佩艳 张曦 张诚 

机构地区：[1]陆军军医大学第二附属医院血液病医学中心/全军血液病中心/创伤、烧伤、复合伤国家重点实验室,重庆400037

出　　处：《现代医药卫生》2022年第10期1779-1781,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：重庆市高等教学学会高等教育科学研究课题(CQGJ19B125);陆军军医大学教育改革研究课题(2019B26)。

摘　　要：住院医师规范化培训(简称规培),是从理论向临床过渡的关键教育阶段,其中入科教育是培训过程中十分重要的一环,帮助规培医生快速熟悉科室工作,保证后续临床工作的顺利开展。因此在轮转到一个新科室时,入科教育是非常重要的。血液内科是内科教学中的难点,规范的、高质量的入科教育可以让规培医生尽快熟悉轮转科室的要求,充分调动规培医生的学习积极性,提高专科临床能力。该文分享该科对规培医生入科教育的经验,旨在探讨如何做好血液科规陪医生的入科教育。

关 键 词：血液内科 规范化培训 个性化入科教育 教学模式 

分 类 号：R551.3[医药卫生—血液循环系统疾病]