幸福教育沟通下的家校零距离——兼论网络班级群建立的合理性  

作　　者：徐春 

机构地区：[1]江苏省扬州高新区实验小学

出　　处：《生活教育》2022年第5期81-83,共3页Life&Education

摘　　要：随着信息技术不断进步,QQ、微信等网络沟通形式的出现为教师和家长的沟通提供了更便利、更多元的选择。班级群的建立应权衡利弊,合理使用,端正导向,求得共识,为家校合作的高效开展提供帮助,并应对相关的实践进行研究和反思。

关 键 词：幸福教育 家校零距离 网络班级群 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]