新课标视角下优秀运动员单元整体阅读教学初探——以《高中英语》上外版教材单元教学设计为例  

On the Overall Reading Teaching of Elite Athletes from the Perspective of the New Curriculum Standard--Taking the Unit Teaching Design of Senior High School English as an Example

作　　者：陈虹 CHEN Hong(Shanghai Second Sports School/Shanghai Sports Junior&High School,Shanghai 201199,China)

机构地区：[1]上海市第二体育运动学校(上海市体育中学),上海201199

出　　处：《体育科技》2022年第1期154-158,共5页Sport Science and Technology

基　　金：上海市闵行区教育科学研究课题,编号:QY2018677。

摘　　要：《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)(教育部,2018)(以下简称《新课标》)具有重要的育人功能,旨在发展学生的语言功能、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养,落实立德树人根本任务。新课程以全面提高学生的科学素养为宗旨,提出三维一体的课程目标,倡导以“探究为核心”的多样化教学及学习方式。以学生为本,其目标、主题、单元结构等全面对接并服务新课标提出的英语学科核心素养。基于此,教师根据新课改的精神和新教材的特点,在日常教学中进行了单元教学内容整体设计的有效探究。

关 键 词：《高中英语》 上外版 教材 运动员学生 单元教学 整体设计 教学策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]