教育哲学中的自由性问题探究  

作　　者：武晔 

机构地区：[1]黑龙江省交通投资集团有限公司,黑龙江哈尔滨150023

出　　处：《开封文化艺术职业学院学报》2022年第3期8-10,共3页Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art

摘　　要：自由这一观念对实现完整人格与和谐有序的社会环境十分有必要,自由教育对于人的全面发展的必要性需要人所重视。具体来说,应兼顾自由教育和实用教育两种教育理念,并明确自由教育与实用教育的矛盾是人追求自由的本性与人之存在的有限性之间张力的体现。

关 键 词：自由 自由教育 有限性 实用教育 

分 类 号：G40-02[文化科学—教育学原理]