自由教育

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布鲁姆视角下自由教育的危机、出路及其实践性研究
《教育进展》2025年第3期600-608,共9页邓淋月 
本研究系云南省教育厅科学研究基金项目2025年度哲学研究生课题“布鲁姆通识教育思想研究”(项目编号:2025Y0289)的阶段性研究成果。
布鲁姆认为专业化的加剧和永恒问题的缺席导致了自由教育的危机,从而带来了自然科学对学术话语权的垄断,有关整全性问题的探讨在自由教育中逐渐缺失。而解决这一危机的途径在于恢复对经典文本的深入研习,纠正对理性的滥用,警惕普泛化的...
关键词：自由教育 阅读经典 布鲁姆 
纽曼自由教育思想对当前师范教育改革的启示
《文教资料》2024年第13期108-111,共4页刘雅欣 朱曼 
纽曼的《大学的理想》传达了他的自由教育思想,其中涉及的大学教育中知识与技能、博雅与专精、教学与科研、自由与功利四对范畴,是高等教育在内容、形式、职能、目的方面不可回避的话题。高等师范教育作为高等教育的一部分,既与普通高...
关键词：高等师范教育 自由教育 知识 技能 纽曼 
自由教育之形:住宿书院制度视域下耶鲁大学与中国高校的比较研究
《教育与考试》2024年第3期74-81,共8页王亦凡 
自由教育作为一种突破传统教育模式的理念,一直以来都是高等教育界研究的焦点。住宿书院制度作为自由教育的一种重要实践形式,其在中西不同文化背景下的演进各具本土特色。耶鲁大学聚焦于自主选课制度、跨学科学术探索和书院组织原则维...
关键词：自由教育 住宿书院 耶鲁大学 
教育与职业的关系思考——基于杜威“教育与职业”篇章被引量：1
《职教发展研究》2024年第1期12-17,共6页谢莉花 余小娟 
全国教育科学规划2023年度国家一般课题“职普融通与职业教育高质量发展:从国际经验到中国路径创新”(项目编号:BJA230041)。
教育与职业的关系是教育发展的基本问题。对其正确认知,需要基于对职业的全面理解与对职业与教育间相互影响的充分认识,明晰职业所具有的连续性和联结性,以及教育与职业之间存在的互动性和依存性。约翰·杜威提出和发展了一种广义的职...
关键词：教育 职业 关系 职业教育 自由教育 杜威教育思想 
交谈与成人:欧克肖特论大学自由教育被引量：1
《天津市教科院学报》2024年第1期24-32,共9页易红郡 秦睿 
全国教育科学“十四五”规划教育部重点课题“英国大学教育思想史研究(文艺复兴至20世纪)”(DOA220438)。
英国政治思想家欧克肖特以哲学的眼光审视教育问题,对大学自由教育提出了独到的见解。他认为教育是师生进行交谈的活动和个体学会成人的过程,自由教育在成人与交谈中发生。大学虽然是自由教育的理想场所,却面临着外界带来的发展困境,导...
关键词：欧克肖特 大学教育 自由教育 
潘光旦通才教育思想及其当代价值
《湘南学院学报》2024年第1期102-107,共6页赵梦雷 王明月 
2023年度安徽省社会科学创新发展研究课题“高校研究生学风建设的安徽实践研究”(2023CX175)。
潘光旦是我国近现代颇有造诣的教育思想家,他站在我国优秀传统文化的历史舞台上高瞻远瞩,积极汲取中华文化之精华,将“中和位育”作为通才教育思想的核心内容,自由教育作为通才教育思想的精髓,全人格教育作为通才教育思想的目的旨归,为...
关键词：潘光旦 通才教育 “中和位育” 全人格教育 自由教育 当代价值 
自由与科学的双重变奏:伦敦大学学院百年课程变革的历史遗产
《现代教育论丛》2024年第1期100-112,共13页黄希雯 
2022年度华东师范大学教育学系卓越发展计划课题“在古典与科学之间:伦敦大学学院课程研究(1826—1926)”(2022zyfzs02)。
1826年至1926年,伦敦大学学院自建校以来不断进行课程变革,为更多人提供受教育的机会。依据报刊、期刊等文献资料,参考历史学家布罗代尔的研究思路可以发现:从长时段来看,伦敦大学学院的课程变革始终围绕着自由教育与科学教育的争论展开...
关键词：课程变革 伦敦大学学院 自由教育 科学教育 
探寻自然真理:施特劳斯自由教育的根本主张
《教育研究与实验》2023年第6期11-20,共10页邹小婷 扈中平 
广东省哲学社会科学规划2020年度一般项目“列奥·施特劳斯自由教育思想研究”(GD20CJY06)的研究成果。
施特劳斯关于自由教育的思想主要包括三方面:自由教育危机、克服自由教育危机的出路以及复归自由教育的本质。这三方面内容体现了他的自由教育思想的根本主张:探寻自然真理。施特劳斯的努力本质上是复兴苏格拉底式的哲学,他始终用追问...
关键词：施特劳斯 自由教育 自然真理 古典自然 
论列奥·施特劳斯现代性批判视域中的“隐微解释学”
《中国诠释学》2023年第2期1-18,共18页李永刚 
列奥·施特劳斯重新发见了古典哲人所运用的“显白—隐微”双重写作艺术,以此来历史地、仔细地阅读经典著作,发展出了一种新型的解释学模式,即隐微解释学。施特劳斯的隐微解释学兼具消极与积极、批判与引导双重功能,前者是对现代性这条...
关键词：现代性批判 双重写作艺术 隐微解释学 自由教育 历史主义 
通识教育背景下GIS专业核心课程建设模式被引量：1
《测绘通报》2023年第S02期15-18,共4页亢孟军 杜清运 苏世亮 翁敏 
武汉大学本科教育质量建设综合改革项目
社会经济的发展决定了通识教育要在高等教育中进一步深化,这种趋势也深刻影响GIS专业教育模式。本文在分析国内四所一流高校GIS专业通识教育内容占比、结构和内容基础上,面向“以学生为中心、专业自由选择”的完全通识教育模式,提出了GI...
关键词：自由教育 学习模式 GIS专业教育 专业选择 
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