布鲁姆

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基于翻转布鲁姆认知过程的项目化教学设计研究——以教研型高校机械制造工艺学课程为例
《黑龙江教育(高教研究与评估)》2025年第5期52-55,共4页张少文 曾聪 汪启亮 
2023年江西理工大学本科教学改革研究项目“基于工艺能力训练的机械制造工艺学课程教学改革研究与实践”(XJG-2023-15)。
针对传统教学中存在的问题,结合人才培养目标和学科特性,构建一种基于翻转布鲁姆认知过程的项目化教学体系,以促进学生高阶思维能力的培养,达到深度学习的目的。借鉴翻转课堂的思想,将由简单到复杂的经典布鲁姆认知过程进行翻转,突出创...
关键词：翻转布鲁姆认知过程 项目化教学 教学设计 高阶思维 创造驱动 
基于布鲁姆教育目标分类学的高中化学作业设计——以“卤代烃”教学为例
《安徽教育科研》2025年第11期1-3,16,共4页邓中亚 周巧雨 
合肥市教研课题“逆向教学设计视域下高中化学‘教、学、评’一体化的实践与研究”的研究成果,课题立项号为HJG23187。
课后作业是落实教学评一体化的重要载体和途径,但目前课后作业的设计存在理论指导不足、教师重视程度不够等问题。本文基于布鲁姆教育目标分类学,建立知识维度、认知维度、学科素养维度的三维坐标系,以“卤代烃”教学为例,从解构课标、...
关键词：作业设计 布鲁姆目标分类 教学评一体化 
初中生英语阅读能力提升的实证研究
《英语教师》2025年第8期59-62,共4页高永 
2023年安徽省教育科学研究项目“初中英语教师教学教研能力数字化转型发展策略研究”(项目编号:JK23063)的阶段性研究成果。
阐述思维品质和阅读教学的联系,以及布鲁姆教育目标分类理论。以布鲁姆教育目标分类理论为基础,以某市某中学八年级两个平行班学生为研究对象进行为期3个月的实验教学,旨在研究教师在英语阅读教学中如何有效设计教学活动以培养学生的思...
关键词：布鲁姆教育目标分类理论 初中英语 思维品质 阅读能力 
布鲁姆分层教学与翻转课堂教学相结合在中医耳鼻喉本科教学中的应用
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期122-125,共4页丁世伟 罗海清 
吉林省教育科学“十四五”规划2024年度一般课题《布鲁姆分层教学与翻转课堂教学相结合在中医耳鼻喉本科教学中的应用研究》(项目编号:GH24001)。
随着医学教育改革的不断深入,传统的教学模式已难以满足新时代中医人才培养的需求。本文探讨了布鲁姆分层教学理论与翻转课堂教学模式相结合在中医耳鼻喉本科教学中的应用。通过分析中医耳鼻喉学科特点及教学难点,阐述了教学改革的必要...
关键词：布鲁姆分层教学 翻转课堂 中医耳鼻喉 本科教学 教学改革 
布鲁姆视角下自由教育的危机、出路及其实践性研究
《教育进展》2025年第3期600-608,共9页邓淋月 
本研究系云南省教育厅科学研究基金项目2025年度哲学研究生课题“布鲁姆通识教育思想研究”(项目编号:2025Y0289)的阶段性研究成果。
布鲁姆认为专业化的加剧和永恒问题的缺席导致了自由教育的危机,从而带来了自然科学对学术话语权的垄断,有关整全性问题的探讨在自由教育中逐渐缺失。而解决这一危机的途径在于恢复对经典文本的深入研习,纠正对理性的滥用,警惕普泛化的...
关键词：自由教育 阅读经典 布鲁姆 
融合布鲁姆教育目标与课程思政的现代物流管理教学模式探索
《现代商贸工业》2025年第6期56-58,共3页梁红梅 谢治萍 李宇庄 
广东省本科高校在线开放课程指导委员会2022年度研究课题“基于SPOC翻转课堂的英语物流课程思政教学模式研究”(2022ZXKC067);华南农业大学2022年度校级质量工程项目“现代物流管理”在线开放课程(zlgc22044)的研究成果。
针对高校商务英语专业现代物流管理课程存在的问题,提出融合布鲁姆教育目标、课程思政理论和关联主义学习理论,结合中国视角与本土元素,构建“MOOC+SPOC+翻转课堂”的混合教学模式。该模式包含课前自主学习、课堂讨论、同伴教学及课后...
关键词：布鲁姆教育目标 课程思政 关联主义 MOOC+SPOC+翻转课堂 混合教学模式 
观察CBL结合布鲁姆-特内教学提问模式在心血管内科带教中的效果
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期149-152,共4页高颖 
观察心血管内科医学生带教中,CBL结合布鲁姆-特内教学提问模式的应用效果。方法 筛选2024年03月至2025年03月68名心血管内科医学生,随机分为参照组(采取常规带教模式)和观察组(CBL结合布鲁姆-特内教学提问模式),各34名,比较教学效果。结...
关键词：心血管内科 医学生带教 CBL模式 布鲁姆-特内教学提问模式 
布鲁姆培养法下财务BP人才培养探析
《合作经济与科技》2025年第5期72-75,共4页柯锋亮 李琳 李英晔 
河北省教育科学“十四五”2023年度一般资助课题(课题编号:2303036)。
数字技术变革引发会计工作迅速变革,具有时代特征的新型会计工作——财务BP应运而生。针对财务BP工作的业务广度特征将财务BP会计人才分成三个层次——业务线BP、职能型BP以及管理型BP。运用OBE理念(布鲁姆培养法)即成果导向法对三个层...
关键词：布鲁姆培养法 财务BP人才 分层培养路径 
布卢姆教学认知与瑞士奶酪模型联合教学模式在护理临床带教中的应用
《现代医院》2025年第2期319-321,共3页马路 李承霖 潘艳 
吉林省卫生健康科技能力提升项目(2023LC116)。
目的探索布卢姆教学认知与瑞士奶酪模型联合教学模式在护理临床带教的应用价值。方法选择通化市中心医院2023年1月—2024年12月在呼吸科学习的护理实习生共52名,将入科的学生随机分为两组,A组共26名采用传统临床带教模式教学,B组共26名...
关键词：布鲁姆教学 瑞士奶酪模型 护理带教 
金融信息安全课程思政的教学设计
《网络安全技术与应用》2025年第2期90-93,共4页胡莲 周志钊 王会鲜 
2023年度上海高校市级一流本科课程建设项目:金融信息安全(沪教委高[2024]2号)。
金融信息安全关乎国家经济命脉,在高校开展金融信息安全课程思政,有利于培养学生正确的价值观和爱国主义精神。依照顶层设计、有机分解和教学实践的建设思路,确定育人目标和教学目标;以双目标为导向,横向解析课程内容并设计对应的课程...
关键词：课程思政 金融信息安全 布鲁姆认知模型 价值传递 
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