《中国建筑史》思政元素挖掘与融入路径研究  

作　　者：郭谌达 薛雯[1] 

机构地区：[1]上海理工大学出版印刷与艺术设计学院

出　　处：《上海商业》2022年第5期192-195,共4页Shanghai Business

摘　　要：课程思政是新时代高等教育人才培养的重要理念。从课程思政的要求出发,以价值塑造为思路引导,分析《中国建筑史》课程与思想政治教育结合的优势,探讨挖掘思政元素及将其有机融入课程教学的路径,以期为《中国建筑史》课程思政建设提供启发。

关 键 词：课程思政 教学改革 中国建筑史 教学设计 三位一体 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]