中国建筑史

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基于CDIO模式《中国建筑史》课程实践与应用教学改革研究
《艺术与设计(电子版)》2024年第2期0482-0484,共3页张蕾蕾 盛琦琦 
中国建筑史是建筑学专业的专业必修课,本文结合课程授课内容、授课方式、考核方式、课程设置等存在的一些问题,结合CDIO工程教育模式,探讨相应的改革思路与方法,为《中国建筑史》课程的教学改革提供新的思路和实践经验,推动工程教育的...
关键词：中国建筑史 CDIO工程教育模式 教学改革 
文化自信视域下山东地域文化融入中国建筑史的教学实践探索
《建筑与文化》2025年第4期259-261,共3页高华丽 程兴国 李慧勇 
聊城大学教改项目“OBE理念下的中国建筑史课堂教学模式创新与实践”(项目编号:311162369);聊城大学教改项目“文化自信视角下黄河文化融入建筑学专业课程教学的探索与实践”(项目编号:3111624009)。
针对当前中国建筑史课程教学中存在的主要问题,文章从优化教学目标与策略、完善教学框架和内容、改进教学过程和方法、形成多元评价体系等四个方面,探讨了文化自信视域下,山东地域文化融入该课程的教学实践探索,并对教学成效进行反思,...
关键词：文化自信 山东地域文化 中国建筑史 教学改革 
高校思政与美育培育的有机融合模式研究——以中国建筑史课程为例
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期109-112,共4页张敏慧 
赣州高校思政课程与美育培育的有机融合模式研究——以建筑学教育为例,项目编号:2024-QNZX20-0642。
中国建筑史蕴含着丰富的思政与美育资源,既承载着中华民族悠久的历史文化、凝聚着先辈们的工匠智慧与哲学精神,又展现出独特的建筑美学、艺术风格与空间意境。通过解析中国建筑史课程的教学目标与要求,梳理挖掘课程中的思政与美育要素,...
关键词：中国建筑史 高校思政 美育培育 
中国营造学社为什么选择“川康”进行古建调查
《世界建筑》2025年第3期130-135,共6页冯棣 何曼琪 欧亚美 
国家自然科学基金,项目批准号:51678085;教育部人文社会科学研究一般项目,项目编号:21XJAZH001。
以“川、康古建调查”命名的考察是中国营造学社用时最久、规模最大的一次田野调查,留下厚重且珍贵的学术史遗产。研究以近代显学“川康研究”为背景,聚焦营造学社部署“川康”路线的原因,梳理此次调研的相关学术产出,并补充发掘了这一...
关键词：中国营造学社 川康 中国建筑史 田野调查 
中原文化视域下建筑学专业课程思政教学改革研究——以黄河科技学院《中国建筑史》为例
《华中建筑》2025年第2期161-163,共3页葛海霞 赵亚敏 
黄河科技学院校级《中国建筑史》课程思政示范课程(编号:kg2019sz02);黄河科技学院校级《中国建筑史》创新创业教育示范课程(编号:JCXK202108)。
新时代推行课程思政是高校落实立德树人使命的主要抓手和突破口,当地的传统建筑文化、地域文化等融入建筑学专业课程教学中可为建筑专业学生更好地对接行业和地方的新需求。该文以黄河科技学院《中国建筑史》课程为例探讨了在课程思政...
关键词：课程思政 中原文化 中国建筑史 教学改革 
晋江梧林:古村蝶变“打卡地”
《海峡通讯》2024年第19期36-38,共3页俞怡琦 许春 
传统村落承载着中华民族的基因和血脉,蕴藏着中国人民的伟大创造、卓越智慧和共同记忆,是中华文明连续性、创新性、统一性、包容性、和平性的有力见证,是实施乡村振兴战略的关键环节。福建历史悠久、文化资源丰富,传统建筑以其鲜明的地...
关键词：乡村振兴战略 中国建筑史 闽南文化 建筑造型 客家文化 传统村落 地域文化 闽都文化 
2010
《建筑学报》2024年第9期238-240,共3页李秀秀 李华 王贵祥 吴美萍 朱光亚 吴唯佳 顾大庆 徐苗 杨震 赵万民 李和平 张毅 无 
中国营造学社的学术之路王贵祥中国营造学社在中国建筑史和历史建筑保护方面的工作,不仅在文献发掘与遗迹考察相结合、法式制度研究方面取得了显著进展,而且在中国建筑史学的外延层面,如历史建筑保护、旧城保护、中国近代建筑史、中国...
关键词：中国营造学社 中国建筑史 中国现代建筑史 中国近代建筑史 旧城保护 乡土建筑 历史建筑保护 考察与研究 
梁思成《图像中国建筑史》的出版周折
《书摘》2024年第9期93-97,共5页 
下面我要说一个十分离奇的故事。虽然思成夫妇早已人土,但他们的著作还在人间,而我竟不可思议地卷人这个故事里。一九五七年三月,我们与梁家断了八年的音讯又连接上了——身在坎布里奇的我,从一位素不相识的人那里接到思成从北京挡来的...
关键词：中国建筑史 梁思成 坎布里奇 不可思议 
谈中国建筑,品民族性格
《中学生博览》2024年第26期76-80,共5页卢晓静 
梁思成教授在他的《中国建筑史》中有言:“中国建筑的个性乃即我民族之性格。”中国建筑何以有个性?建筑之个性何以为民族之性格?基于我对建筑与民族性格关系的强烈好奇与梁思成教授对中华人民弘扬中国建筑特征的热切愿望,借助AI工具,...
关键词：公开课 中国建筑史 梁思成 民族性格 学的课堂 好奇 个性 建筑 
手作北京四合院大门
《大学生》2024年第9期43-44,共2页王子睿(文/图) 
2021年是中国共产党成立100周年。5月4日那天,根据文献资料记录的“五四运动”爱国学生游行路线,我与同学一同从东城区的北大红楼出发,徒步6.5公里行至火烧赵家楼旧址,感受100多年前北京青年学生们的爱国热情。当我们来到沙滩后街时,京...
关键词：京师大学堂 北京四合院 文献资料 中国建筑史 动手制作 建筑遗存 北大红楼 爱国热情 
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