CDIO工程教育模式

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基于CDIO模式《中国建筑史》课程实践与应用教学改革研究
《艺术与设计(电子版)》2024年第2期0482-0484,共3页张蕾蕾 盛琦琦 
中国建筑史是建筑学专业的专业必修课,本文结合课程授课内容、授课方式、考核方式、课程设置等存在的一些问题,结合CDIO工程教育模式,探讨相应的改革思路与方法,为《中国建筑史》课程的教学改革提供新的思路和实践经验,推动工程教育的...
关键词：中国建筑史 CDIO工程教育模式 教学改革 
基于PDCA与CDIO汽车综合创新实践课程教学改革
《实验室研究与探索》2025年第4期184-187,218,共5页周锡恩 邓晓燕 毛彩云 
广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目(粤教高函〔2023〕4号);(粤教高函〔2021〕29号)。
为解决当前车辆工程专业实践教学存在的问题,提出了PDCA(Plan-Do-Check-Action)循环和CDIO(Conceive-Design-Implement-Operation)教学理念相结合的汽车综合创新实践课程教学模式。基于PDCA循环构建课程质量管理体系,引入CDIO教学理念,...
关键词：PDCA管理方法 CDIO工程教育模式 实践教学 人才培养 教学模式 
基于CDIO工程教育模式的“无人机系统设计与开发”课程教学探究
《工业和信息化教育》2025年第2期64-67,共4页马超 卢翔 武耀罡 
2023年天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划“面向‘两业’融合的飞行制造工程专业人才培养体系重构和实现路径研究”(项目编号:B231005912)。
基于“无人机系统设计与开发”课程培养理念,针对飞行器制造工程专业学生创新实践能力培养问题,参照CDIO项目教学的12条标准,提出了一套具有无人机应用特色的教学模式。该模式将无人机设计/制作/实验、初级/高级项目与“无人机系统设计...
关键词：CDIO标准 无人机系统 初级/高级项目 教学模式 
CDIO工程教育模式下的汽车制造工艺基础课程教学
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0226-0229,共4页鄢然 张凯飞 殷勤 
重庆理工大学本科教育教学改革重点项目,编号为2024ZD06。
本文探讨了在CDIO工程教育模式下,《汽车制造工艺基础》课程的教学改革与实践。针对传统教学模式过于注重理论知识传授而忽视学生实践能力和创新思维培养的问题,课程进行了全面改革,涵盖内容更新、教学方法多样化和评价体系优化等方面...
关键词：CDIO工程教育模式 汽车制造工艺 教学改革 多元化评价体系 实践能力 
基于工程教育专业认证的抽样定理案例教学设计
《中国现代教育装备》2024年第11期95-98,共4页王丽 张杨梅 王威 
2023年度陕西本科和高等继续教育教学改革研究重点项目“应用型本科院校一流专业高质量建设路径的研究与实践——以西安航空学院电子信息工程专业为例”(编号:23BZ070);2023年度陕西省教师教育改革与教师发展研究项目“电子信息类专业核心课程群的建设路径创新与实践研究”(编号:SJS2023YB077);2023年度陕西本科和高等继续教育教学改革研究重点项目“以学科建设为牵引深化应用型本科院校高质量发展路径研究与实践——以西安航空学院为例”(编号:23BZ069);2023年西安航空学院校级知识图谱建设项目“信号与系统”(编号:23ZLGC3004);2023年西安航空学院校级课程思政建设项目“电磁场与电磁波”(编号:23ZLGC5009);2023年西安航空学院校级课程思政建设项目“信息论与编码”(编号:23ZLGC5010);2022年度西安航空学院校级本科一流课程建设项目“信号与系统”(编号:22ZLGC5012);2022年度陕西省教育科学十四五规划2022年度青年课题“企业需求导向的应用型本科院校人工智能专业人才培养模式研究”(编号:SGH22Q233);2022年度陕西省教育科学“十四五”规划一般课题“面向创新型人才培养的《数字信号处理》教学模式研究”(编号:SGH22Y1491);2020年度国家青年自然科学基金项目“压缩采样域内的高光谱遥感图像分类与解混研究”(编号:61901350)。
遵循“以学生为中心、以产出为导向”的理念,基于信号与系统课程的特点,开展“连续时间信号的抽样与信号重建”案例教学设计,对优化课程建设、提升学生的工程实践能力具有重要意义。采用CDIO工程教育模式,以软硬件结合为设计思路,详细...
关键词：工程教育专业认证 CDIO工程教育模式 信号抽样与重建 教学设计 
基于CDIO工程教育模式的“电工电子实训”课程教学设计研究被引量：1
《工业和信息化教育》2024年第5期76-80,共5页段荣霞 郎宾 李楠 
针对所授课程“电工电子实训”存在实训过程单一、学生学习主动性不足等问题,基于CDIO工程教育模式构建了“三阶段、三平台、四环节”并举的线上线下融合式教学模式,以具体的应用电路(或电子系统)制作和测试为主线,通过4个环节“构思、...
关键词：电工电子实训 CDIO模式 课程思政 
C语言程序设计课程的CDIO一体化教学分析
《电子技术（上海）》2024年第5期363-365,共3页刘哲 袁渊 杨柳 张甜 董富江 杨德仁 
宁夏医科大学校级教育教学改革研究项目(NYJY2022050);2022年度校级优质示范课程建设项目。
阐述CDIO的工程教育模式,提出在医学信息工程和电子信息科学与技术(医学信息方向)课程教学的实践能力培养中,引入CDIO理念,以C语言程序设计课程为例,进行一体化课程教学的创新。
关键词：C语言程序设计 CDIO工程教育模式 一体化课程设计 
CDIO工程教育模式在电力电子及光伏逆变技术课程中的实践探索
《工程技术研究》2024年第7期143-146,共4页李娜 
2022年广东工程职业技术学院教育教学改革研究与实践项目(GGJG2022B009)。
随着全球能源结构的转型,电力电子与光伏逆变技术在可再生能源领域的作用日益凸显。然而,对学生而言,电力电子技术的复杂性和光伏逆变技术的前沿性是学习面临的一个挑战。为此,文章提出了一种将CDIO工程教育模式应用于电力电子及光伏逆...
关键词：CDIO工程教育模式 电力电子技术 教学模式改革 
高职教学探索之基于CDIO的项目化课程体系构建
《大众文摘》2024年第10期0066-0068,共3页郑超 郑蕊 黄晓清 陈著朴 田美艳 
厦门市教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于CDIO工程模式软件技术专业项目教学实践研究”(编号:22095)。
为迎合市场对软件工程师综合素质的高要求,CDIO模式在软件工程教育领域的应用符合培养需求。目前在软件技术专业的教学实践中,仍然存在培养工程实践能力、团队合作能力和问题解决能力等方面的不足。结合软件技术专业课的特点,探讨基于C...
关键词：CDIO工程教育模式 软件技术专业 教学实践 
基于CDIO模式的高中“化学反应与热能”项目式学习——自热饭盒的设计与制作被引量：2
《化学教育（中英文）》2023年第21期49-55,共7页袁梓健 李腾新 田荣 向玉 詹思敏 周青 
以“化学反应与热能”为项目主题,选择“自热饭盒的设计与制作”为项目载体,应用CDIO工程教育模式开展项目式学习活动。学生通过完成“构思自热饭盒加热方案”“设计与绘制加工图纸”“学习与应用3D打印技术”“成果汇报与评价反思”等4...
关键词：项目式学习 CDIO工程教育模式 化学反应与热能 跨学科教学 自热饭盒 
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