“生物统计学”案例教学与课程思政的融合探索  

作　　者：侯沁文 白海艳[1] 刘阿克 

机构地区：[1]长治学院生命科学系,山西长治046011

出　　处：《长治学院学报》2022年第2期92-96,共5页Journal of Changzhi University

基　　金：长治学院教学改革创新项目(JC201808);山西省高校重点扶持学科建设项目(FSKSC)。

摘　　要：生物统计学是生物类专业的一门重要工具课程。在辩证唯物主义世界观和方法论的引领下,基于“以学生为中心”的教育教学理念,从统计学发展历史、马克思主义哲学思想、概率思维、生物统计经典案例等出发,深度挖掘生物统计学课程思政元素,开展教学改革,努力把学生培养成德才兼备的人才。

关 键 词：概率思维 课程思政 地方院校 生物统计学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]