“大思政”视域下专业课的课程思政建设研究--以“市场调查”课程为例  

作　　者：陈洁玲[1] 

机构地区：[1]广州科技贸易职业学院,广东广州511442

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2022年第1期162-164,共3页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：广州市高校第十批教育教学改革研究项目“市场营销专业‘3-5-5’重心前置人才培养模式研究与实践”。

摘　　要：课程思政的根本任务是立德树人,希望全面发挥中国特色社会主义教育的育人优势,以理念信念教育作为核心,引领社会主义核心价值观,全面提高人才培养能力。课程育人是一项复杂的系统工程,需要全员参与、全方位推动、全要素协同。本研究围绕课程思政在教学过程中的实用性问题进行分析,结合市场调查专业课程的育人目标和教学特点,研究适应高职院校专业课的课程思政改革的路径,探索专业课课程思政的规范建设。

关 键 词：三全育人 市场营销专业 课程思政 教学改革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] F713.50-4[文化科学—教育学]