浅谈如何在盲校语文课堂教学中开展生命化教学  

作　　者：尹英 

机构地区：[1]黑龙江省哈尔滨市特殊教育学校,150699

出　　处：《现代特殊教育》2022年第9期55-57,共3页Modern Special Education

基　　金：黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“基于特殊教育校长发展共同体,提升特殊学生自身生命质量的发展路径研究”(课题编号:JJBI320064)的阶段性研究成果之一。

摘　　要：生命化教学以促进生命成长为目的,以释放生命活力为手段,赋予教育以生活意义和生命价值。盲校语文教师可在语文课堂教学中开展生命化教学,尊重视障学生的身心特点,关注视障学生的学习状态,满足每一位视障学生的个性化发展需求,以此彰显语文学科本身的生命价值。

关 键 词：盲校 语文课堂教学 生命化教学 

分 类 号：G761[文化科学—特殊教育学]