应用网络平台开展血液学理论课教学的初探  

作　　者：吴迪[1] 贺鹏程[1] 贺婳茹 马乐[1] 王洁[1] 

机构地区：[1]西安交通大学第一附属医院

出　　处：《中国高等医学教育》2022年第4期58-59,共2页China Higher Medical Education

基　　金：西安交通大学第一附属医院2018年院级教改项目(JG20180303)。

摘　　要：新型冠状病毒肺炎疫情期间,血液科教师依托“雨课堂”“微信”“腾讯会议”平台开展理论教学,在实际运用中结合PBL(problem-based learning)、CBL(case-based learning)、“反转课堂”等多种教学形式。通过分析网络平台教学的优势和不足,尝试构建网络教学流程,以期提升学生自主学习的能力。

关 键 词：直播教学 血液学课程 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]