让青年教师从“自信”到“优秀”的实践探索  

作　　者：邓广周 吴晓 

机构地区：[1]济源市下冶镇中心学校

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2022年第6期38-38,共1页Henan Education

摘　　要：2006年以来,国家连年实施特岗教师计划。这为教师队伍补充新鲜血液的同时,也使一些学校教师群体迅速年轻化,特岗和招教人员占70%,年龄在30岁以下的教师占70%。而且,受国家就业政策调控影响,近年来新上岗的青年教师多数为非师范生。怎样让这些青年教师自信地走上讲台,成为优秀教师呢?我们依据“每位教师都要优秀”的理念,进行了以下实践探索。

关 键 词：非师范生 实践探索 青年教师 优秀教师 国家就业政策 教师群体 教师队伍 年轻化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]