“互联网+”背景下打造高中物理高效课堂的探索  

作　　者：张彦彪 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市环县第四中学

出　　处：《亚太教育》2022年第7期7-9,共3页Asia-Pacific Education

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“‘互联网+’背景下高中物理高效课堂建设策略研究”(课题立项号:GS[2020]GHB2945)的阶段性研究成果。

摘　　要：高中物理学科教学既是高中教学体系中的重点,也是高中教学体系中的难点。物理知识的学习当中,很多学生感到力不从心,无法很好地理解和掌握物理知识,从而影响课堂教学成效。在高中物理教学实践中,教师要积极改变方法,将互联网作为重要的教学媒介和途径,让学生在互联网的教学环境中,提高物理学习兴趣,形成物理思维和能力。

关 键 词：互联网背景 高中物理 高效课堂 资源提供 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]