探讨如何开发高中地理教学资源  

作　　者：易振国 

机构地区：[1]湖北省宜昌市夷陵中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2022年第5期77-78,共2页

摘　　要：在新课改背景下,教师要想让地理课堂活起来,提升教学效率,帮助学生解决学习问题,就要充分利用地理教学资源。地理教学资源可分为校内、校外和网络资源三类。笔者在本文结合自身实际教学经验,从校内、校外、网络三个方面入手,分析如何开发高中地理教学资源,从而帮助学生更好地进行地理知识的学习。

关 键 词：高中地理教学 地理知识 网络资源 新课改背景下 实际教学经验 地理教学资源 课堂活 提升教学效率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]